为夯实新入职教师教学基本功，助力青年教师尽快站稳讲台，持续提升大同校区本科课堂教学质量，推动学院师资队伍高质量建设，在前期扎实筹备的基础上，7月25日-26日，数学与统计学院在坞城校区SX103教室组织开展新入职教师课堂打磨与教学能力提升专项活动。本次活f动面向大同校区近一年来新入职7名青年教师，由学院主管公共课教学的刘桂荣副院长进行指导，院教学指导组组长李瑞娟教授、骨干教师代表陈琳、王瑞霞、黄永艳组成指导组全程参与研讨点评。

活动前期已持续近一个月时间，陆续完成课程内容熟悉、自主备课、课件制作、线上试讲、互动交流等一系列预备环节，为本次线下集中磨课、教学能力提升专项活动筑牢坚实基础。

活动采取教学试讲展示、专家精准点评、分组评课研讨、经验交流总结相结合的形式。7 名新入职教师郝文慧、李静、徐鑫、张珮瑜、代金英、高媛媛、王颖，分别结合拟承担的《概率论与数理统计》、《线性代数》、《复变函数》等课程，自主选取两个完整的教学片段开展模拟授课。授课过程中，各位青年教师精心设计教学方案，认真梳理知识脉络，注重数学概念逻辑推导、板书设计与多媒体课件有机结合，尝试融入课程思政元素，充分展现了扎实的专业理论基础与积极进取的教学风貌。 

试讲过程中，指导组逐一对每位教师授课情况进行细致点评，围绕教学目标设定、重难点剖析、课堂节奏把控、师生互动设计、板书规范、数学课程授课语言特点、课程思政融入等方面逐一分析，精准指出授课亮点与有待优化之处，并结合数学类课程教学规律给出了切实可行的改进建议。

参会骨干教师与青年教师开展充分交流，围绕如何化解数学课程抽象难懂、调动学生课堂积极性、完善课后学习引导等共性教学难题深入研讨，分享一线教学实践经验。青年教师纷纷表示，为期两天的集中磨课活动直击教学痛点，指导性极强。通过实战演练、专家把脉、同伴交流，清晰地认识到自身教学短板，进一步理清了教学设计思路，对高校课堂教学规范、以学生为中心的教学理念有了更加深刻的理解。

最后，李瑞娟教授指出，大同校区是学院服务新工科、新文科人才培养重要阵地，青年教师是学院教学发展的新生力量。希望全体新入职教师以本次专项活动为起点，坚持潜心教书育人，持续打磨课堂教学技艺；立足数学学科特色，创新教学方式方法，不断增强课堂吸引力；坚持教学与科研协同发展，严守师德师风底线，努力成长为业务精湛、学生喜爱的青年教师。学院也将持续常态化开展磨课研讨、教学观摩等系列培养举措，搭建青年教师成长发展平台，持续夯实大同校区教学根基，全面助力本科人才培养质量稳步提升。

一审：牛兆宏

二审：刘桂荣

三审：熊立婷